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H1 汉语
嘉木学思践行——方芳语文名师工作室教学研究与反思
暂无评分
作者:方芳主编
出版社:云南大学出版社
出版日期:2018年06月
ISBN:978-7-5482-3235-3
中图分类:H19 ( 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学 )
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目录
封面
版权页
序言
南方有嘉木——方芳语文名师工作室题名记
写在卷首的话
方芳语文名师工作室成员简介
目录页
教材分析
读《陈情表》宜从“智”入手——《陈情表》教材分析
赏“乐”景,析“悲”情,悟“乐”理——《赤壁赋》教材分析
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公为武侯恨,正所以自恨——杜甫《蜀相》文本解析
李白洒脱背后的苦楚——以《将进酒》教材分析
诗歌鉴赏中不可忽视的虚词教学——以《雨霖铃》为例
《谈中国诗》教材分析
高适边塞诗:盛唐的另一个面向——以《燕歌行》为例
封建思想浸泡中的众生相——《祝福》教材分析
从《卫风·氓》到《致橡树》看女性的独立
定篇研究
《大堰河——我的保姆》教学设计
《大堰河——我的保姆》教学反思
长诗短上,精准抓住切入点——《大堰河——我的保姆》课例分析
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叙述的角度 自由的表达——《大堰河——我的保姆》课例分析
淘沙捡金,大胆撷英——李媛老师《大堰河——我的保姆》课例分析
人称艺术彰显情感深度——《大堰河——我的保姆》课例分析
诗歌的音节旋律与手法运用——《大堰河——我的保姆》课例分析
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一唱三叹看“伶官”——《伶官传序》教学设计
《伶官传序》教学设计
《伶官传序》教学设计
《伶官传序》教学设计
《伶官传序》教学设计
《伶官传序》同课异构反思
《伶官传序》课例分析
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清朗温润 舒缓悠闲——《江南的冬景》教学设计
锦心还需绣口传——《我有一个梦想》教学设计
《雨巷》教学设计
《将进酒》教学设计
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《长恨歌》教学设计
《种树郭橐驼传》教学设计
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《过秦论》教学设计
《谈中国诗》教学设计——文艺评论(论述类文本)的一般阅读方法
诗歌鉴赏复习之炼字
以“象”通“意”——诗歌鉴赏中的情与景
课本剧暨微电影创作:记念刘和珍君
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“病句之语序不当”复习课教学设计
《大学》(节选)教学设计及反思
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