封面 书名页 版权页 研学后教丛书编委会 前言 目录页 团队篇 “研学后教”让课堂教学更出彩 希望的田野，和而不同的课堂 “研学后教”潜入心，学校教改焕新颜 教改的根本在唤醒、激活和提升 探索·改变·成长 “研学后教”立理念，“以人为本”育英才 从构建到完善，从运用到发展 “研学后教”，我们在路上 传统与创新并存，失落与憧憬齐飞 经历上山下山，开启教改之旅 众里寻他千百度 勇立教改潮头，引领区域发展 教师篇 静待花开 把持彩练，赤橙黄绿青蓝紫 从内打破获新生 繁华落尽见真淳，吹尽狂沙始到金 把“生成”引向更深处 不一样的风，不一样的雪 用故事讲述文言 我的“电子书包”故事 回眸教改，痛并快乐着 星星点灯，照亮我的教改路 如何看待单元主题教学的教育成效 从头再来，建立语文沙龙式课堂 结合课例谈谈我在教改中的一些思考 风乍起，吹皱一池春水 痒痒树怕不怕痒？ 信息的交汇，思想的碰撞 五味俱全的教改之路 乘着教改的春风，为自己点亮一盏心灯 行走在“研学后教”的路上 走进孩子们的心，引出一片蓝天 教改路上发现新的自己 推开那扇窗 历经磨砺，终成一格 “研学后教”让教学回归原点 我的教改故事 教改，是真正对学生的人生负责 挫折·迷茫·曙光 教改路上，生命在歌唱 我思，我悟，我成长 心无镣铐，才能“舞”出课堂的精彩 在改变中成长 两次“飞向蓝天的恐龙” 从困惑迷茫到收获喜悦 教师的人生与选择 “放飞”才有惊喜 趣字当头，让学生爱上地理 文章不厌千回改，反复推敲佳句来 那个最美的脚印 享受“高效课堂”的快乐 教改路上的故事 研学之，而后教 且行且思，静待花开 我与教改共成长 快乐耕耘，执着前行 我若盛开，蝴蝶自来 挑战“研学后教”第一课 蜂采百花蜜自甜 小组学习，我们共同进步 困惑·坚持·无悔 眼中要有学生 把握模式精髓，积极探索求证 成长在教改的道路上 在“研学后教”的舞台上让实践绽放 转变观念，让学生也听听课 教改，让我尝到甜头 我的教改故事 路远山高，觅芳踪 从排斥到接纳 学生篇 诗中有画，画中有诗 小组魅力 新的学习时代 “斯莱特林”的诞生 七彩的课堂 我们的课堂时光 新课堂，新生活，新收获 “研学后教”好处多，“小组合作”见成效 校园生活的新色彩 小组合作，让心更贴近 从讨厌到爱上的变化 当含苞绽放，惊艳了众人时光 基于“研学后教”教改下的一节复习课的体会 小组合作中的“对手” 特别的课堂，特别的快乐 小组合作，感悟集体力量 齐心协力，共创奇迹 研学课堂趣事多多 在合作学习中成长的我 众人拾柴火焰高 家长篇 让孩子插上“思考”的翅膀 让学生做课堂的主人 和孩子一起与教改同成长 “研学后教”，我的教改故事 我和女儿一起学习的故事 我也来谈教改 教与学的再次升华 现在的学习真有效 我看教改 和孩子在教改中同成长 后记 封底 ..更多