封面 前言 目录页 第一章 微格教学理论研究 第一节 微格教学概述 第二节 微格教学的理论基础 第三节 微格教学的模式 第四节 微格教学室建设及使用 思考与练习 第二章 微格教学实践研究 第一节 微格教学设计 第二节 微格教学教案设计 第三节 微格教学过程的组织实施 第四节 微格教学技能的评价与反馈 思考与练习 第三章 微格教学室建设及使用 第一节 微格教学室的组成与设计 第二节 现代微格教学系统的设计 第三节 微格教学室设备使用与教学过程控制 第四节 微格教学技能评价软件使用说明 思考与练习 第四章 教学语言技能 第一节 教学语言技能概述 第二节 信息技术课教学语言应用 第三节 教学语言技能的训练与评价 思考与练习 第五章 讲解技能 第一节 讲解技能概述 第二节 讲解技能的类型 第三节 讲解技能的应用 第四节 讲解技能的训练与评价 思考与练习 第六章 导入技能 第一节 导入技能概述 第二节 导入技能的类型 第三节 导入技能的应用 第四节 导入技能的训练与评价 思考与练习 第七章 提问技能 第一节 提问技能概述 第二节 提问技能的类型 第三节 提问技能的应用 第四节 提问技能的训练与评价 思考与练习 第八章 演示技能 第一节 演示技能概述 第二节 演示技能的构成要素与基本类型 第三节 演示技能的应用 第四节 演示技能的训练与评价 思考与练习 第九章 板书（电子文稿）的应用技能 第一节 板书技能概述 第二节 板书技能（演示文稿单页设计）的类型 第三节 板书技能的应用 第四节 板书技能的训练与评价 思考与练习 第十章 变化技能 第一节 变化技能概述 第二节 变化技能的类型 第三节 变化技能的应用 第四节 变化技能的训练与评价 思考与练习 第十一章 结束技能 第一节 结束技能概述 第二节 结束技能的类型 第三节 结束技能的应用要点 第四节 结束技能的训练与评价 思考与练习 第十二章 课堂组织管理技能 第一节 课堂组织技能概述 第二节 课堂组织技能的类型 第三节 课堂组织技能的应用 第四节 课堂组织技能的训练与评价 思考与练习 第十三章 说课技能 第一节 说课技能概述 第二节 说课的设计 第三节 说课的运用 第四节 说课的评价 思考与练习 第十四章 评课技能 第一节 评课技能的含义 第二节 评课的内容和要求 第三节 评课的程序和方法 第四节 评课技能的评价 思考与练习 参考文献 后记 版权页 ..更多