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教育科研新视界
暂无评分 作者:刘金虎著 出版社:浙江大学出版社 出版日期:2016年01月 ISBN:9787308154055 中图分类:G40-03 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育学 > 教育科学研究 )
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封面 书名页 版权页 序一 在执着的实践中参悟教育科研真谛 序二 怀揣科研梦想 引领教育实践 目录页 专题一 教育科研的理想追求 一、理想教育科研的基本要义 二、教育科研的“成事”与“成人” 专题二 教育科研的价值追寻和方法选择 一、学校教育科研有效推进的价值追问 二、学校教育科研有效推进的应然要求 三、学校教育科研有效推进的策略 四、学校教育科研有效推进的方法选择 专题三 教育科研课题研究的过程设计 一、课题研究背景资料的检索 二、课题研究方案的设计 三、课题研究的开题与论证 四、课题实施过程的资料积累 专题四 教育科研成果的提炼和评价 一、教育科研成果的类型 二、教育科研成果的提炼 三、教育科研成果撰写的一般规范 四、教育科研成果的评价 专题五 教育科研与教育改革 一、教育科研推进课程改革 二、教育科研打造多元教学 三、教育科研促进教育公平 四、教育科研提升校本研修内涵 专题六 教育科研与教师发展 一、树立正确的教育科研观 二、“草根教研”的“草根式”审视 三、教育科研实现教师自我的三大境界 四、教育科研引领教师走向“教育专家”的必然轨迹 专题七 教育科研与学校品牌建设 一、以课题为载体,铸造“三童”学校品牌 二、教育科研引领,提升新生学校品牌竞争力 三、基于课题引领,打造学校品牌德育 四、凸显科研主导,打造职业学校专业品牌 专题八 教育科研的区域推进 一、教育科研区域推进的现状考量 二、区域教育科研可持续发展的思考 三、教育科研区域推进的策略 参考文献 主题索引 人名索引 图表索引 后记 ..更多
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